Πώς να κάνετε σημειώσεις σύμφωνα με τη μέθοδο Cornell

Περιεχόμενο

• στάδια
• Μέρος 1 Προετοιμασία του χαρτιού για τη λήψη σημειώσεων
• Μέρος 2 Λήψη σημειώσεων
• Μέρος 3 Ανασκόπηση και ανάπτυξη σημειώσεων
• Μέρος 4 Χρησιμοποιώντας τις σημειώσεις για τη μελέτη

Η μέθοδος λήψης σημείων Cornell αναπτύχθηκε από τον Dr. Walter Pauk του Πανεπιστημίου Cornell. Αυτό το σύστημα χρησιμοποιείται σήμερα ευρέως για τη λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια ενός συνεδρίου, μιας συνεδρίας ανάγνωσης και για την αναθεώρηση και απομνημόνευση των πληροφοριών που σημειώθηκαν. Η χρήση της μεθόδου Cornell μπορεί να σας βοηθήσει να οργανώσετε τις σημειώσεις σας, να συμμετάσχετε ενεργά στη δημιουργία γνώσεων, να βελτιώσετε το στυλ σπουδών σας και να πετύχετε ακαδημαϊκά.

στάδια

Μέρος 1 Προετοιμασία του χαρτιού για τη λήψη σημειώσεων

1. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε το χαρτί μόνο για τη λήψη σημειωμάτων. Εάν χρησιμοποιείτε φορητό υπολογιστή ή χαλαρά φύλλα σε ένα συνδετικό υλικό, θα χρειαστείτε επιπλέον φύλλα για να κρατάτε σημειώσεις. Κάθε φύλλο πρέπει να χωριστεί σε πολλά μέρη. Κάθε ένας από αυτούς διαδραματίζει συγκεκριμένο ρόλο.

2. 
   

   
   Σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή στο κάτω μέρος του χαρτιού σας. Βγάζετε περίπου 5 cm από το κάτω άκρο του φύλλου (το οποίο είναι περίπου το ένα τέταρτο του). Αργότερα, αυτό το μέρος θα χρησιμοποιηθεί για να συνοψίσουμε τις σημειώσεις σας.

3. 
   

   
   
   
   Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή στα αριστερά του χαρτιού σας. Αυτό πρέπει να γίνει περίπου 7 cm από το αριστερό άκρο του φύλλου. Αυτό το μέρος θα χρησιμοποιηθεί για την επισκόπηση των σημειώσεών σας.

4. 
   

   
   Διαχειριστείτε το χώρο. Το μεγαλύτερο τμήμα στα δεξιά του φύλλου θα χρησιμοποιηθεί για τη λήψη σημειώσεων της διάλεξης ή της ανάγνωσης. Δεδομένου του μεγάλου μεγέθους αυτού του μέρους, θα πρέπει να έχετε αρκετό χώρο για να σημειώσετε τα σημαντικά σημεία.

5. 
   

   
   Αναζητήστε μοντέλα. Για να πάτε πιο γρήγορα, μπορείτε να κάνετε αναζήτηση στο διαδίκτυο για μοντέλα. Εάν γνωρίζετε ότι θα πρέπει να πάρετε πολλές σημειώσεις ή θέλετε να εξοικονομήσετε χρόνο, υπάρχουν κενά πρότυπα στο διαδίκτυο για να σημειώσετε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Cornell. Εκτυπώστε τυφλά κενά φύλλα και τα χρησιμοποιήστε σύμφωνα με τις οδηγίες αυτού του άρθρου.

Μέρος 2 Λήψη σημειώσεων

1. 
   

   
   
   
   Μην το ξεχνάτε ποτέ. Στο επάνω μέρος του φύλλου, γράψτε το θέμα, την ημερομηνία και το θέμα της διάλεξης ή της ανάγνωσης. Είναι σημαντικό να καταγράφετε συστηματικά αυτές τις πληροφορίες, καθώς θα σας βοηθήσει να οργανώσετε τις σημειώσεις σας και να κάνετε πολύ πιο εύκολη την αναθεώρηση.

2. 
   

   
   Σημειώστε. Κατά τη διάρκεια της διάλεξης ή της συνεδρίας ανάγνωσης, πάρτε τις σημειώσεις σας στο μεγαλύτερο τμήμα στα δεξιά του φύλλου σας.
   • Γράψτε όλα όσα γράφει ο καθηγητής στο τραπέζι ή σημειώστε τις διαφάνειες που σας κάνει να δείτε.

3. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις σας για να ακούσετε ή να διαβάσετε ενεργά. Κάθε φορά που ακούτε ή διαβάζετε ένα σημαντικό σημείο, σημειώστε το.
   • Να είστε προσεκτικοί σε εκφράσεις που δείχνουν ότι το σημείο είναι σημαντικό. Για παράδειγμα, ο δάσκαλός σας μπορεί να πει, "Οι σημαντικότερες επιπτώσεις του Χ είναι τρεις. Είναι ... "ή" Υπάρχουν δύο βασικοί λόγοι για το Χ ... "Αν συμβαίνει αυτό, αυτές οι πληροφορίες είναι σίγουρα σημαντικές και θα θελήσετε να το λάβετε υπόψη.
   • Εάν παίρνετε σημειώσεις σε μια διάλεξη, δώστε προσοχή σε σημεία που υπογραμμίζονται ή επαναλαμβάνονται. Είναι σίγουρα σημαντικές.
   • Αυτές οι μικρές συμβουλές δουλεύουν επίσης στην περίπτωση μιας ανάγνωσης e. Μπορείτε να συναντήσετε το ίδιο είδος επιβεβαιώσεων. Τα εγχειρίδια συχνά τοποθετούν τους βασικούς όρους με έντονους χαρακτήρες ή απεικονίζουν σημαντικές ηλεκτρονικές πληροφορίες σε ένα γράφημα ή ένα διάγραμμα.

4. 
   

   
   Κρατήστε το απλό Οι σημειώσεις σας ζωγραφίζουν μια εικόνα της διάλεξης ή της ανάγνωσης. Επικεντρωθείτε στα κύρια σημεία και τις λέξεις-κλειδιά για να παρακολουθήσετε τη διάλεξη ή την ανάγνωση. Αργότερα, θα έχετε χρόνο να επιστρέψετε στις σημειώσεις σας και να συμπληρώσετε τα κενά.
   • Χρησιμοποιήστε σφαίρες και συντομεύσεις (όπως "&" αντί "και") αντί να περιγράψετε ολόκληρες προτάσεις. Γράψτε σε συντομευμένη μορφή και χρησιμοποιήστε τα προσωπικά σας σύμβολα.
   • Για παράδειγμα, αντί να περιγράψει την φράση που ακολουθεί στο σύνολό της: «Το 1703, ο Μέγας Πέτρος ίδρυσε την Αγία Πετρούπολη και διέταξε την κατασκευή του πρώτου κτιρίου του, του Πύργου του Πέτρου και του Παύλου. Μπορείτε απλά να σημειώσετε: "1703 - Ο Peter ιδρύει το St Pete και χτίζει το Πύργο του Πέτρου και του Παύλου". Αυτή η συντομότερη έκδοση θα σας επιτρέψει να συνεχίσετε να παρακολουθείτε τη διάσκεψη, ενώ σημειώνετε βασικές πληροφορίες.

5. 
   

   
   Γράψτε τις γενικές ιδέες. Μην ανησυχείτε για τα παραδείγματα που χρησιμοποιούνται για επεξηγηματικούς σκοπούς. Η παράφραση ιδεών όχι μόνο θα σας εξοικονομήσει χρόνο και χώρο, αλλά θα απαιτήσει επίσης να κάνετε συνδέσεις μεταξύ των ιδεών που παρουσιάζονται και πώς θα τις καταγράψετε. Αυτό θα σας βοηθήσει να θυμάστε τις πληροφορίες.
   • Για παράδειγμα, εάν ο δάσκαλός σας (ή το βιβλίο) εξηγεί στη διάσκεψη: "Για να χτίσει την Αγία Πετρούπολη, ο Peter απασχολούσε μηχανικούς, αρχιτέκτονες, κατασκευαστές σκαφών και πολλούς άλλους εργάτες από την Ευρώπη. Η μετανάστευση αυτών των διανοουμένων και ειδικευμένων εργαζομένων έφερε μια κοσμοπολίτικη ατμόσφαιρα στην πόλη της Αγίας Πετρούπολης, εκπληρώνοντας έτσι εν μέρει τον στόχο του Πέτρου να γίνει αυτή η ρωσική πόλη ένα παράθυρο στα δυτικά ». Μην προσπαθήσετε να αντιγράψετε τα πάντα λέξη για λέξη!

6. 
   

   
   Να είστε οργανωμένοι. Όταν ξεκινάτε ένα νέο θέμα, αφήστε ένα κενό, σχεδιάστε μια γραμμή ή ξεκινήστε μια νέα σελίδα. Αυτό θα σας βοηθήσει να οργανώσετε διανοητικά τις πληροφορίες. Θα σας επιτρέψει επίσης να εστιάσετε στη μελέτη διαφορετικών μερών όταν τα χρειάζεστε.

7. 
   

   
   Γράψτε τις ερωτήσεις που εμφανίζονται στο μυαλό σας. Κάντε το ως η διάλεξη ή η συνεδρία ανάγνωσης προχωρά. Εάν δεν καταλαβαίνετε κάτι ή θέλετε να λάβετε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα, καταγράψτε το. Αυτές οι ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να διευκρινίσετε τι μαθαίνετε και θα είναι χρήσιμο για σας να μελετήσετε αργότερα.
   • Για παράδειγμα, εάν σημειώνετε την ιστορία της Αγίας Πετρούπολης, όπως στα παραπάνω παραδείγματα, μπορείτε να σημειώσετε αυτήν την ερώτηση: «Γιατί ο Μέγας Πέτρος δεν μπορούσε να απασχολήσει ρώσους μηχανικούς; "

8. 
   

   
   Ελέγξτε τις σημειώσεις σας το συντομότερο δυνατό. Εάν συνειδητοποιήσετε ότι ορισμένες σημειώσεις είναι δύσκολο να διαβαστούν ή δεν φαίνεται να έχουν νόημα, διορθώστε τις όσο το δυνατόν γρηγορότερα, ενώ οι πληροφορίες είναι φρέσκες στο μυαλό σας.

Μέρος 3 Ανασκόπηση και ανάπτυξη σημειώσεων

1. 
   

   
   Συγκεντρώστε τα βασικά σημεία. Το συντομότερο δυνατό μετά το τέλος της διάλεξης ή της συνεδρίας ανάγνωσης, εξαγάγετε τα κύρια σημεία ή τα ουσιώδη γεγονότα που έχετε σημειώσει στο δεξιό τμήμα. Γράψτε πολύ συμπυκνωμένες εκδόσεις των σημειώσεών σας στην αριστερή στήλη. Καταγράψτε τις λέξεις-κλειδιά ή τις σύντομες προτάσεις που μεταφέρουν τις πιο σημαντικές πληροφορίες ή έννοιες. Η ανασκόπηση των σημειώσεών σας εντός 24 ωρών από τη διάλεξη ή τη συνεδρία ανάγνωσης ή λίγο αργότερα βοηθά στην καλύτερη καταγραφή των πληροφοριών που έχετε ακούσει.
   • Για να αναγνωρίσετε τις κύριες ιδέες στο σωστό τμήμα, μπορείτε να τις επισημάνετε ή να τις επισημάνετε. Εάν είστε κάποιος που είναι πολύ οπτικός, μπορείτε επίσης να τους δώσετε έναν χρωματικό κώδικα.
   • Αγνοήστε τις ασήμαντες πληροφορίες. Η ομορφιά αυτής της μεθόδου έγκειται στο γεγονός ότι σας διδάσκει να εντοπίσετε τις βασικές πληροφορίες και να απαλλαγείτε από αυτό που είναι ασήμαντο. Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας για να αναγνωρίσετε τις πληροφορίες που θα είναι οι λιγότερο χρήσιμες.

2. 
   

   
   Γράψτε τις πιθανές ερωτήσεις στην αριστερή ενότητα. Χρησιμοποιώντας τις σημειώσεις σας από το δεξί τμήμα, σκεφτείτε τις ερωτήσεις που μπορεί να σας ζητηθούν κατά τη διάρκεια μιας εξέτασης και καταγράψτε τις στα αριστερά. Αργότερα, μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε για να μελετήσετε.
   • Για παράδειγμα, αν στο σωστό τμήμα γράψατε: "1703 - Ο Peter ιδρύει το φρούριο του Αγίου Πέτρου και του Πέτρου και του Παύλου", μπορείτε να ρωτήσετε την ερώτηση στο αριστερό τμήμα: "Γιατί ο Πέτρος και το Φρούριο Ήταν ο Παύλος το πρώτο κτίριο που χτίστηκε στο St Pete; "
   • Μπορείτε επίσης να γράψετε πιο σύνθετες ερωτήσεις των οποίων η απάντηση δεν εμφανίζεται στις σημειώσεις σας όπως: "Γιατί αυτός ...; Ή "Τι θα συμβεί αν ...; Ή "Ποιες ήταν οι συνέπειες της ...; (Δηλαδή, "Πώς το γεγονός της ονομασίας της πρωτεύουσας της Αγίας Πετρούπολης αντί της Μόσχας επηρεάζει τη Ρωσική Αυτοκρατορία;") Αυτό το είδος ερωτήματος μπορεί να σας βοηθήσει να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας για το θέμα.

3. 
   

   
   Συγκεντρώστε τις βασικές ιδέες στο κάτω τμήμα της σελίδας. Αυτή η ενότητα έχει σκοπό να σας βοηθήσει να διευκρινίσετε τις πληροφορίες που έχετε σημειώσει. Γράφοντας τα βασικά στοιχεία του θέματος με τα δικά σας λόγια, μπορείτε εύκολα να ελέγξετε αν καταλαβαίνετε τα πάντα. Εάν καταφέρετε να συνοψίσετε τη σελίδα σημειώσεων, σημαίνει ότι είστε πολύ κοντά στην κατανόηση του θέματος. Μπορείτε να αναρωτηθείτε: "Πώς μπορώ να εξηγήσω αυτές τις πληροφορίες σε άλλο άτομο; "
   • Ένας δάσκαλος αρχίζει συχνά την πορεία του αναθεωρώντας τι θα αναπτύξει αργότερα. Για παράδειγμα, θα πει, "Σήμερα θα μιλήσουμε για Α, Β και Γ". Ομοίως, τα εγχειρίδια περιλαμβάνουν συχνά μια εισαγωγική ενότητα που συνοψίζει τα κύρια σημεία του μαθήματος. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις παρουσιάσεις ως οδηγό για τη λήψη των σημειώσεών σας. Δείτε τα ως μια έκδοση της σύνοψης που θα γράψετε στο κάτω μέρος του φύλλου βαθμολογίας. Συμπεριλάβετε πρόσθετες λεπτομέρειες που θεωρείτε σημαντικές ή σημεία που θα πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή όταν σπουδάζετε.
   • Κανονικά, μερικές προτάσεις είναι αρκετές στο κάτω μέρος για να συνοψίσω τις σημειώσεις σας. Όπου ενδείκνυται, μπορείτε επίσης να συμπεριλάβετε σε αυτό το τμήμα σημαντικούς τύπους μαθημάτων, εξισώσεις, διαγράμματα κ.ο.κ.
   • Αν δυσκολεύεστε να συνοψίσετε ένα ή περισσότερα κομμάτια των πληροφοριών που έχετε παρατηρήσει, ανατρέξτε στις σημειώσεις σας για να εντοπίσετε τα σημεία που χρειάζεστε για να σκάψετε βαθύτερα ή ζητήστε από τον δάσκαλό σας να σας δώσει περισσότερες πληροφορίες.

Μέρος 4 Χρησιμοποιώντας τις σημειώσεις για τη μελέτη

1. 
   

   
   Διαβάστε τις σημειώσεις σας. Εστίαση στην αριστερή στήλη και στη σύνοψη στο κάτω μέρος του φύλλου. Αυτά τα δύο τμήματα περιέχουν τα κύρια σημεία που χρειάζεστε για την εξέταση σας ή για να εκτελέσετε την εργασία σας.
   • Αν θέλετε, μπορείτε να επισημάνετε ή να επισημάνετε τα πιο σημαντικά σημεία.

2. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις σας για να αξιολογήσετε τις γνώσεις σας. Απόκρυψη του δεξιού τμήματος (της στήλης λήψης σημείωσης) με το χέρι σας ή με άλλο φύλλο χαρτιού. Δοκιμάστε τον εαυτό σας απαντώντας στις πιθανές ερωτήσεις που έχετε γράψει στην αριστερή ενότητα. Στη συνέχεια, ελέγξτε την ακρίβεια των απαντήσεών σας στο δεξιό τμήμα.
   • Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από έναν φίλο να σας ρωτήσει για τις σημειώσεις σας χρησιμοποιώντας την αριστερή στήλη και στη συνέχεια να κάνετε το ίδιο για αυτόν.

3. 
   

   
   Ελέγξτε τις σημειώσεις σας όσο πιο συχνά γίνεται. Η τακτική επανεξέταση των σημειώσεών σας για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα (αντί να εξετάζετε τα πάντα ταυτόχρονα λίγο πριν την εξέταση) θα αυξήσει σημαντικά την ικανότητά σας να διατηρείτε πληροφορίες και να σας βοηθά να εμβαθύνετε την κατανόηση του θέματος. Οι σημειώσεις που έχετε πάρει σύμφωνα με τη μέθοδο Cornell θα σας επιτρέψουν να μελετήσετε αποτελεσματικά και με ελάχιστο άγχος.