Πώς να γράψετε μια καλή σύνοψη για ένα φύλλο ανάγνωσης

Περιεχόμενο

• στάδια
• Μέρος 1 Προετοιμασία του φύλλου ανάγνωσής σας
• Μέρος 2 Το σχέδιο του δικού σας φύλλου ανάγνωσης
• Μέρος 3 Διορθώστε το φύλλο ανάγνωσής σας

Είτε στην πρωτοβάθμια είτε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μαθητές καλούνται συχνά στα γαλλικά μαθήματα να δημιουργούν κάρτες ανάγνωσης. Συχνά είναι δύσκολο να διαχωρίζετε τα πράγματα από τις πληροφορίες που πρέπει να δώσετε στη φόρμα σας και τι δεν χρειάζεστε. Η περίληψη θα δείξει στον αναγνώστη σας τις πιο σημαντικές πτυχές του βιβλίου που έχετε διαβάσει ενώ θα το επαναδιατυπώσετε με τα δικά σας λόγια. Ανάλογα με τις οδηγίες του δασκάλου σας, μπορεί επίσης να χρειαστεί να δώσετε τη γνώμη σας για το συγκεκριμένο βιβλίο, να πείτε τι σας άρεσε ή δεν σας άρεσε. Εφ 'όσον προετοιμάζετε την εργασία σας πολύ νωρίτερα, δεν υπάρχει τίποτα να ανησυχείτε για τη σύνταξη μιας περίληψης ως μέρος ενός φύλλου ανάγνωσης!

στάδια

Μέρος 1 Προετοιμασία του φύλλου ανάγνωσής σας

1. 
   

   
   Επιλέξτε το σωστό βιβλίο. Ο δάσκαλός σας μπορεί να θέλει να σας δώσει έναν τίτλο ή να σας δώσει μια λίστα όπου πρέπει να επιλέξετε ένα βιβλίο. Αν δεν έχετε συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με την επιλογή του βιβλίου, ίσως είναι χρήσιμο να ζητήσετε από τον βιβλιοθηκονόμο του ιδρύματός σας να σας βοηθήσει να βρείτε κάτι κατάλληλο για την άσκηση.
   • Αν είναι δυνατόν, επιλέξτε ένα βιβλίο για ένα θέμα που σας ενδιαφέρει, θα έχετε πολύ πιο διασκεδαστικό να το διαβάσετε.

2. 
   

   
   Βεβαιωθείτε ότι έχετε κατανοήσει τις οδηγίες. Ο δάσκαλός σας μπορεί να σας δώσει μια σειρά από δείκτες ή οδηγίες που θα ακολουθήσουν για να εξηγήσουν λεπτομερώς πώς να φτιάξετε το φύλλο ανάγνωσής σας. Φροντίστε να ακολουθήσετε όλες τις οδηγίες που σας δίνονται, για παράδειγμα όσον αφορά το αναμενόμενο μήκος της φόρμας και τι πρέπει να περιέχει.
   • Μην συγχέετε ένα φύλλο ανάγνωσης με η ανάλυση ένα βιβλίο. ο φύλλο ανάγνωσης χρησιμοποιείται για να συνοψίσει το βιβλίο και αν και μερικές φορές περιέχει τη γνώμη σας για αυτό, πρέπει να επικεντρωθεί κυρίως στο περιεχόμενο. ένα ανάλυση Γενικά, στοχεύει να εξηγήσει τι θέλει να πει το βιβλίο και να μελετήσει τα μέσα που επέλεξε ο συγγραφέας για να παρουσιάσει τις δικές του διατριβές.
   • Αν έχετε ερωτήσεις, ρωτήστε τον δάσκαλο σας. Όταν δεν καταλαβαίνετε κάτι, είναι καλύτερο να ζητήσετε παρά να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε ένα καθήκον που δεν θα ικανοποιήσει τις προσδοκίες του δασκάλου.

3. 
   

   
   
   
   Πάρτε σημειώσεις κατά την ανάγνωση. Θα είναι ευκολότερο για εσάς να συνοψίσετε αν έχετε πάρει σημειώσεις καθώς διαβάζετε, αντί να προσπαθείτε να θυμάστε τα πάντα στο τέλος. Καθώς διαβάζετε, σημειώνετε τα παρακάτω.
   • Οι χαρακτήρες. Εάν το επιλεγμένο βιβλίο είναι βιβλίο μυθοπλασίας (ή βιογραφία ή απομνημονεύματα), κάντε μια λίστα με τους κύριους χαρακτήρες. Πώς είναι; Τι κάνουν; Στο τέλος του βιβλίου, είναι διαφορετικά από αυτά που ήταν στην αρχή; Σας άρεσε;
   • Η καταγγελία της κατάστασης. Αυτή η κατηγορία ισχύει ιδιαίτερα για τη μυθοπλασία. Η κατάσταση καταγγελίας ενός βιβλίου είναι ο χρόνος και ο τόπος στον οποίο λαμβάνει χώρα η δράση (για παράδειγμα, ο κύριος τόπος όπου λαμβάνουν χώρα τα μυθιστορήματα της σειράς). Χάρι Πότερ είναι το σχολείο του Hogwarts). Η καταγγελία μπορεί να έχει σημαντική επίδραση στους χαρακτήρες.
   • η δράση. Τι συμβαίνει σε αυτό το βιβλίο; Ποιος έκανε τι; Σε ποιο σημείο της ιστορίας (στην αρχή, στη μέση, στο τέλος), φαίνεται να συμβαίνουν σημαντικά γεγονότα; Υπάρχουν πραγματικές "βασικές στιγμές" στην ιστορία, όταν κάποιος έχει την εντύπωση ότι τα πράγματα είναι ριζικά διαφορετικά από αυτά που ήσαν πριν; Πώς τελειώνει η ιστορία; Ποια είναι τα αγαπημένα σας αποσπάσματα στην ιστορία;
   • Θέματα και βασικές ιδέες. Αυτή η κατηγορία θα διαφέρει σημαντικά για τη μυθοπλασία και τη φαντασία. Η κύρια ιδέα των βιβλίων μη φαντασίας είναι συχνά αρκετά ξεκάθαρη, για παράδειγμα μπορεί να είναι αναγκαία η καθιέρωση της βιογραφίας ενός μεγάλου ιστορικού χαρακτήρα. Όσον αφορά τη μυθοπλασία, πιθανότατα θα υπάρχει ένα κύριο θέμα που θα διαρκέσει όλη την ιστορία. Προσπαθήστε να αναρωτηθείτε τι έχετε μάθει από την ανάγνωση αυτού του βιβλίου που δεν γνωρίζατε πριν. Θα είναι ίσως πιο εύκολο αν λάβετε μερικές σημειώσεις σε κάθε κεφάλαιο.
   • Αποσπάσματα. Ένα καλό φύλλο ανάγνωσης δεν το λέει μόνο, δείχνει επίσης. Για παράδειγμα, εάν σας άρεσε πραγματικά το στυλ γραφής του συγγραφέα, μπορείτε να συμπεριλάβετε ένα απόσπασμα στο φύλλο ανάγνωσής σας, το οποίο θα επεξηγεί γιατί σας άρεσε. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ένα έξυπνα επιλεγμένο απόσπασμα για να συνοψίσω οποιαδήποτε βασική ιδέα του βιβλίου. Δεν θα χρειαστεί να συμπεριλάβετε όλα τα αποσπάσματα που έχετε καταγράψει στο φύλλο ανάγνωσής σας, αλλά σημειώστε τυχόν εισαγωγικά που τραβούν το βλέμμα σας.

Μέρος 2 Το σχέδιο του δικού σας φύλλου ανάγνωσης

1. 
   

   
   
   
   Επιλέξτε πώς θα οργανώσετε το φύλλο ανάγνωσής σας. Εάν ο δάσκαλός σας έχει δώσει συγκεκριμένες οδηγίες, θα πρέπει να τις σέβεστε. Υπάρχουν δύο κλασικοί τρόποι να οργανωθεί ένα φύλλο ανάγνωσης.
   • Οργανώστε το φύλλο ανάγνωσης ανά κεφάλαιο. Εάν το φύλλο ανάγνωσής σας είναι κατασκευασμένο με αυτό τον τρόπο, θα χρειαστεί να προχωρήσετε ανά κεφάλαιο. Ίσως θα πρέπει να αντιμετωπίζετε ένα κεφάλαιο σε κάθε μέρος.
     • Τα οφέλη: μπορείτε να ακολουθήσετε τη χρονολογική σειρά, η οποία είναι συνήθως πιο εύκολη όταν ασχολείστε με ένα βιβλίο που περιέχει ένα σύνθετο οικόπεδο, με πολλές εξελίξεις.
     • Μειονεκτήματα: Αυτός ο τύπος οργανισμού μπορεί να είναι δύσκολο να εφαρμοστεί εάν πρέπει να μιλήσετε για διάφορα κεφάλαια σε ένα μέρος της εργασίας.
   • Οργανώστε το φύλλο ανάγνωσης ανά τύπο στοιχείων (για να έχετε μια θεματική οργάνωση). Με την οργάνωση του φύλλου ανάγνωσής σας με τέτοιο τρόπο, μπορείτε να έχετε μέρος για τους χαρακτήρες, ένα ή δύο μέρη για να συνοψίσετε την πλοκή, ένα μέρος για τις κύριες ιδέες και ένα μέρος που συνοψίζει τη γνώμη σας για το έργο.
     • Τα πλεονεκτήματα: μπορείτε, σε ένα ελάχιστο διάστημα, να αντιμετωπίσετε τις περισσότερες από τις intrigues της ιστορίας. Τα παιχνίδια σας είναι σαφώς καθορισμένα, έτσι ξέρετε τι πρέπει να περιέχει ο καθένας.
     • Τα μειονεκτήματα: Η μέθοδος αυτή δεν είναι πολύ κατάλληλη αν σας δοθεί η εντολή να μιλήσετε αντί για την περίληψη του βιβλίου χωρίς πραγματικά να εκφράσετε την άποψή σας για αυτό.

2. 
   

   
   Κάντε ένα σχέδιο. Αυτό θα σας βοηθήσει να σχεδιάσετε το βιογραφικό σας σημείωμα. Οργανώστε τις σημειώσεις που κάνατε για να κάνετε ένα σχέδιο σύμφωνα με τον τρόπο που επιλέξατε να οργανώσετε τις παραγράφους σας.
   • Για χρονολογική σειρά: αφιερώστε ένα τμήμα σε κάθε κεφάλαιο ή μέρος του βιβλίου. Καταγράψτε τα γεγονότα και τις εξελίξεις των σημαντικότερων χαρακτήρων σε κάθε κεφάλαιο.
   • Για τη θεματική οργάνωση: κάντε διάφορα μέρη που αφιερώνουν το καθένα σε ένα διαφορετικό στοιχείο: τους χαρακτήρες, το οικόπεδο, τις κύριες ιδέες. Κάθε ένα από αυτά τα μέρη θα γίνει μια ξεχωριστή παράγραφο.
   • Καθώς γράφετε το πρώτο σας σχέδιο, εστιάστε στα γεγονότα που μετακινούν τη δράση προς τα εμπρός, επειδή αυτό είναι συνήθως το πιο σημαντικό. Στη συνέχεια, μπορείτε να βελτιώσετε προσθέτοντας λεπτομέρειες εάν το επιθυμείτε.
   • Για παράδειγμα, στη σειρά Παιχνίδια Πείνας από την Suzanne Collins, συμβαίνουν τόσα πολλά που δεν μπορείτε να μιλήσετε όλοι για αυτό. Εστίαση αντί της συνολικής εξέλιξης της ιστορίας. Ξεκινήστε εξηγώντας τι είναι οι Αγώνες Πείνας και πώς επιλέγονται οι Katniss Everdeen και Peeta Mellark. Στη συνέχεια, μπορείτε να συνοψίσετε τον χρόνο που αφιερώνετε στο Καπιτώλιο, σκέπτοντας να ενσωματώσετε πληροφορίες σχετικά με το ρόλο των χορηγών. Στη συνέχεια, συνοψίζετε τα σημαντικότερα γεγονότα των Αγώνων, όπως για παράδειγμα η στιγμή που έμεινε ο Κάτνις με ένα καμένο πόδι, η επίθεση των σφήκες, ο θάνατος της Rue, το φιλί στο σπήλαιο, η τελική μάχη της Cato, καθώς και η απόφαση να φάει τα δηλητηριασμένα μούρα. Τελειώστε λέγοντας τις πιο σημαντικές πτυχές του τέλους του βιβλίου.

3. 
   

   
   Γράψτε την εισαγωγική παράγραφο. Η εισαγωγή χρησιμεύει για να εξηγήσει στον αναγνώστη, σε γενικές γραμμές, τι είναι το βιβλίο. Μπορεί επίσης να παρέχει κάποιες πληροφορίες σχετικά με τους κύριους χαρακτήρες ή / και τις μεγάλες ιδέες. Δεν πρέπει να είστε υπερβολικά λεπτομερείς σχετικά με αυτό το μέρος, είναι απλά απαραίτητο ο αναγνώστης να έχει αρκετές πληροφορίες για να μάθει τι θα περιέχει το υπόλοιπο φύλλο ανάγνωσης.
   • Δώστε πληροφορίες σχετικά με την έκδοση του βιβλίου, συμπεριλαμβανομένου του τίτλου του βιβλίου, του συγγραφέα, του έτους έκδοσης και του είδους που ανήκει. Ο δάσκαλός σας μπορεί να σας έχει ζητήσει να συμπεριλάβετε και άλλες πληροφορίες. Εάν το βιβλίο σας γράφτηκε από έναν σημαντικό συγγραφέα, εάν κέρδισε ένα βραβείο ή αν είναι μπεστ σέλερ, αναφέρατε και αυτό.
   • Για παράδειγμα, εδώ θα μπορούσε να φαίνεται μια σύντομη περίληψη του μυθιστορήματος Ο λαθρέμπορος από Lois Lowry: "Προορίζεται για ένα ακροατήριο των νέων ενηλίκων, το μυθιστόρημα Ο λαθρέμπορος από τον Lois Lowry δημοσιεύθηκε στη γαλλική του έκδοση το 1994 από την École des loisirs. Έλαβε το μετάλλιο Newbery το ίδιο έτος. Έρχεται μέσα σε μια φαινομενικά ουτοπική κοινωνία που βασίζεται εξ ολοκλήρου στην ταυτότητα. Είναι μια κοινωνία που δεν γνωρίζει ούτε πείνα, θλίψη ούτε φτώχεια. Ωστόσο, για να διαιωνιστεί, αυτή η ουτοπική κοινωνία πρέπει να εμποδίσει τα μέλη της να αισθάνονται πραγματικά συναισθήματα. Αυτή η απουσία συναισθημάτων θα προκαλέσει σοβαρά προβλήματα στον Jonas, τον κύριο χαρακτήρα, όταν επιλέγεται να είναι ο νέος Κηδεμόνας της Μνήμης ».
   • Για βιβλία μη-φαντασίας, πρέπει να συνοψίσετε την κύρια ιδέα του δημιουργού ή γιατί έγραψε το βιβλίο. Διατυπώστε τη διατριβή που είναι δική σας σύμφωνα με εσάς. Για παράδειγμα, μια περίληψη βιβλίου Εγώ, Μαλάλα θα μπορούσε να μοιάζει με αυτό: "In Εγώ, Malala, αγωνίζομαι για την εκπαίδευση και αντισταθμίζω τους ΤαλιμπάνΟ Malala Yousafzai, το νεώτερο βραβείο Νόμπελ Ειρήνης, μιλάει για την απίστευτη ιστορία της ζωής της. Η γαλλική έκδοση αυτού του βιβλίου δημοσιεύθηκε το 2013 από τον Calmann-Lévy. Μοιράζοντας τη δική της εμπειρία ειρηνικής αντίστασης και την πίστη της στην αξία της εκπαίδευσης, ο Malala θέλει να χρησιμεύσει ως παράδειγμα για όλους τους νέους να πιστεύουν στην ικανότητά τους να αλλάξουν τον κόσμο. "

4. 
   

   
   Αναπτύξτε τα διαφορετικά σας μέρη. Χρησιμοποιώντας το σχέδιό σας, επεκτείνετε τις διάφορες ιδέες που συνοψίζουν τις πιο σημαντικές πτυχές του βιβλίου. Αν δεν έχετε επιλέξει ένα βιβλίο εξαιρετικής συντομίας, δεν θα είστε σε θέση να χειριστείτε όλες τις λεπτομέρειες, ή ακόμα και όλα τα κεφάλαια, στην τελική έκδοση της εργασίας σας. Επικεντρωθείτε σε αυτό που νομίζετε ότι είναι το πιο σημαντικό στην πλοκή και στη θεραπεία των χαρακτήρων.
   • Όταν πρόκειται για τη μη-φαντασία, πρέπει να εστιάσετε την περίληψή σας σε αυτό που είναι για εσάς η κύρια ιδέα του συγγραφέα και πώς αναπτύσσει αυτή την ιδέα στο βιβλίο του. Σε ποια βασικά σημεία επιμένει; Ποιες είναι οι μαρτυρίες από την προσωπική του εμπειρία ή τα αποδεικτικά στοιχεία που χρησιμοποιεί για να στηρίξει το επιχείρημά του;

5. 
   

   
   Για να σας βοηθήσει να γράψετε τις παραγράφους σας, χρησιμοποιήστε τη γραμμή ιστορίας. Εάν έχετε αποφασίσει να οργανώσετε το φύλλο ανάγνωσής σας με χρονολογικό τρόπο, σκεφτείτε τι κάνει την πρόοδο της δράσης. Ποια είναι τα κύρια γεγονότα του οικοπέδου; Πότε υπάρχουν αντιστροφές; Σε ποια στιγμή σώζεται η αγωνία, πότε συμβαίνουν τα απροσδόκητα γεγονότα;
   • Διαχωρίστε τα παιχνίδια σας ανάλογα με το πότε συμβαίνουν σημαντικά γεγονότα. Για παράδειγμα, αν κάνετε μια σύνοψη του Hobbit από τον J.R.R.Tolkien, μπορείτε να οργανώσετε τα μέρη σας με αυτόν τον τρόπο:
     • στην εισαγωγική παράγραφο, συνοψίζουν το περίγραμμα του βιβλίου και δίνουν πληροφορίες για την έκδοση,
     • στο πρώτο μέρος: να συνοψίσουμε το σχέδιο του Γκάνταλφ να καταστήσει τον Bilbo Baggins διαρρήκτη στην υπηρεσία της αιτίας του Thorin Lécudechesne και της εταιρείας των νάνων. Τελειώστε μιλώντας για την επιλογή του Bilbo να συνεχίσει την περιπέτεια (είναι πράγματι μια σημαντική αλλαγή για τον χαρακτήρα),
     • στο δεύτερο μέρος: να συνοψίσουμε τις περιπέτειες του Bilbo και των νάνων, όπως οι στιγμές που σχεδόν καταβρόχθισαν οι τρουλικοί, όπου τους απαγκίστηκαν οι orcs, καθώς και το επεισόδιο όπου ο Bilbo βρίσκει το δαχτυλίδι και συναντά το Gollum. Υπάρχουν πολλές περιπέτειες, έτσι δεν μπορείτε να τους πείτε όλους, απλά εστιάστε σε αυτό που είναι πιο σημαντικό. Μπορείτε να τελειώσετε με το επεισόδιο όπου οι νάνοι κρατούνται αιχμάλωτοι από τα Ξωτικά Ξωτικά, γιατί αυτό είναι ένα άλλο κρίσιμο στάδιο της ιστορίας. Ο Bilbo πρέπει να αποφασίσει αν είναι αρκετά θαρραλέος για να σώσει όλους,
     • στο τρίτο μέρος: να συνοψίσουμε τι συμβαίνει μεταξύ των νάνων και των κατοίκων του Bourg-du-Lac, της εκστρατείας του Bilbo στο μοναχικό βουνό και του διαλόγου του με τον Smaug, τον τρόπο με τον οποίο ο τελευταίος καταστρέφει τα πάντα και τα οποία σκοτώνει !), στη συνέχεια, πείτε πώς οι νάνοι, οι ξωτικοί και οι άνδρες αποφασίζουν να πολεμήσουν για πλιάτσικο. Αυτός είναι ο τέλειος χρόνος για να τελειώσετε το κομμάτι σας: η αφηγηματική ένταση είναι πράγματι στην αιχμή της, ο αναγνώστης σας θέλει να μάθει πώς τελειώνει η ιστορία και πώς τα πράγματα θα επιστρέψουν στην τάξη,
     • Μέρος 4: Συνοψίστε τον τρόπο με τον οποίο ο Bilbo προσπαθεί να σταματήσει τον αγώνα, τη συζήτηση μεταξύ του Bilbo και του Thorin, την ομαλή μάχη και τη στιγμή που ο Bilbo επιστρέφει στο σπίτι για να συνειδητοποιήσει ότι όλα τα αγαθά του πρόκειται να πωληθούν. Μπορείτε επίσης να αναφέρετε το γεγονός ότι η προσωπικότητα του Bilbo είναι πολύ διαφορετική στο τέλος αυτού που ήταν στην αρχή. Θα ήταν μια εξαιρετική μετάβαση προς ...
     • το συμπέρασμα: ανατρέξτε στις κύριες ιδέες του βιβλίου και πείτε τι μάθατε εκεί. Μπορείτε να μιλήσετε για τη σημασία του θάρρους ή για τον τρόπο με τον οποίο το βιβλίο αυτό κάνει τη δοκιμή της καθαρότητας. Στη συνέχεια, δώστε τη γνώμη σας για αυτό το βιβλίο γενικότερα. Θα συμβουλεύατε έναν φίλο να το διαβάσει;

6. 
   

   
   Οργανώστε τις παραγράφους σας με θεματική σειρά. Εάν έχετε επιλέξει μια θεματική οργάνωση, μπορείτε να αναπτύξετε τα μέρη σας γύρω από τα θέματα που καλύπτονται, αντί να αφήσετε την πορεία της ιστορίας να διέπει τη σειρά των παραγράφων σας. Για παράδειγμα, θα μπορείτε να κάνετε ένα μέρος (ή δύο) στην περίληψη της ιστορίας, μέρος στους χαρακτήρες, μέρος στα θέματα και βασικές ιδέες του βιβλίου και τέλος ένα τελευταίο μέρος για να εκφράσετε τη γνώμη σας για το έργο γενικότερα.
   • Ξεκινήστε με μια πολύ σύντομη περίληψη της πλοκής. Πείτε το είδος του βιβλίου, τον κώνο στον οποίο εκτυλίσσεται η ιστορία (στο Hogwarts, στο διάστημα, σε ένα μυθικό παρελθόν), τι προσπαθεί ο κύριος χαρακτήρας να κάνει ή να μάθει και πώς η υπόθεση έχει επιλυθεί.
   • Η παράγραφος που αφιερώνεται στους χαρακτήρες πρέπει να ενδιαφέρει τον κύριο χαρακτήρα ή τους κύριους χαρακτήρες. Ποιοι είναι αυτοί; Γιατί είναι σημαντικά; Τι προσπαθούν να κάνουν ή να ξέρουν; Ποιες είναι οι δυνάμεις και οι αδυναμίες τους; Στο τέλος του βιβλίου, είναι διαφορετικά από αυτά που ήταν στην αρχή;
     • Για παράδειγμα, για το Hobbit, στο μέρος σας για τους χαρακτήρες, θα αναφέρετε τον Bilbo Baggins, ο οποίος είναι ο πρωταγωνιστής και ο ήρωας του μυθιστορήματος. Θα χρειαστεί επίσης να μιλήσετε για άλλους σημαντικούς χαρακτήρες: Thorin Lécudechesne και Gandalf τον μάγο. Αυτό το μέρος θα εξηγήσει πώς εξελίχθηκε η προσωπικότητα του Bilbo, πώς πέρασε από το φόβο και την απροθυμία του στην καινοτομία ότι ήταν σε κάποιον γενναίο που σώζει τη ζωή των φίλων του.
   • Το κύριο τμήμα θεμάτων και ιδεών είναι γενικά το πιο δύσκολο να γράψετε, αλλά μπορείτε να βοηθήσετε τον εαυτό σας με τις σημειώσεις που έχετε πάρει. Ρωτήστε τον εαυτό σας ποια μαθήματα οι χαρακτήρες έμαθαν από τις περιπέτειές τους. Τι γνώμη έχετε για αυτό το βιβλίο; Σας ενθάρρυνε να κάνετε ερωτήσεις;
     • Για παράδειγμα, εάν δημιουργήσετε ένα φύλλο ανάγνωσης Ο λαθρέμποροςμπορείτε να αμφισβητήσετε τη σημασία των συναισθημάτων στους ανθρώπους. Μπορείτε επίσης να αναπτύξετε την ιδέα ότι πρέπει να γνωρίζετε τον πόνο όσο και τη χαρά να ζήσετε πλήρως τη ζωή σας. Η άλλη σημαντική ιδέα είναι να γίνει ο εαυτός: ο ήρωας, ο Ιωνάς, πρέπει να μάθει να ξεφορτωθεί το «πανομοιότυπο» που διαπερνά την κοινωνία να βρει τον δικό της δρόμο.

7. 
   

   
   Γράψτε ένα συμπέρασμα. Το συμπέρασμά σας πρέπει να κλείσει το καθήκον αναλαμβάνοντας τις βασικές ιδέες του βιβλίου και εξηγώντας τη γνώμη σας πάνω σε αυτό. Πλύσατε αγαπημένο; Ήταν μια ευχάριστη ανάγνωση; Συμφωνείτε με τις ιδέες του συγγραφέα και συμφωνείτε με τη γραφή της; Μάθατε πράγματα; Υποστηρίξτε τη γνώμη σας χρησιμοποιώντας παραδείγματα για να υποστηρίξετε τις ιδέες σας.
   • Δείτε το συμπέρασμά σας ως έναν τρόπο να συστήσετε ή όχι σε άλλους να διαβάσουν αυτό το βιβλίο. Πηγαίνουν να αγαπούν; Πρέπει να το διαβάσουν; Γιατί;

Μέρος 3 Διορθώστε το φύλλο ανάγνωσής σας

1. 
   

   
   Ελέγξτε το φύλλο ανάγνωσής σας. Η δομή της αποστολής σας πρέπει να εμφανίζεται με σαφήνεια, πρέπει να περιλαμβάνει μια εισαγωγή που αναγγέλλει τις βασικές πτυχές του βιβλίου, μέρη που συνοψίζουν αποτελεσματικά την πλοκή και τέλος ένα συμπέρασμα που προσφέρει μια ματιά στο έργο ως σύνολο.
   • Την ίδια στιγμή που ξαναβάζετε τον εαυτό σας, ρωτήστε τον εαυτό σας αυτή την ερώτηση: εάν κάνατε την ίδια περίληψη σε έναν φίλο που δεν αναγνώριζε το βιβλίο, θα καταλάβαινε την πορεία των γεγονότων; Θα είχε αρκετά κλειδιά για να αποφασίσει αν το βιβλίο θα τον ευχαριστήσει ή όχι;

2. 
   

   
   Ελέγξτε τις λογικές μεταβάσεις. Πρέπει να υπάρχουν μεταβάσεις για να συνδέσετε τα διάφορα μέρη σας, αλλά και μεταβάσεις στο ίδιο μέρος για να κάνετε τη σύνδεση μεταξύ των διαφόρων παραγράφων που προκαλούν διαφορετικές ιδέες. Μέσω αυτών των μεταβάσεων, ο αναγνώστης θα καθοδηγήσει στην ανακάλυψη της ιστορίας.
   • Για παράδειγμα, αντί να ξεκινήσετε τις προτάσεις σας με τις λέξεις "αυτός" ή "αυτός", προσπαθήστε να βοηθήσετε τον αναγνώστη σας να θυμηθεί αυτό που είπε στην προηγούμενη πρόταση. Όταν λέτε "αυτό το", είστε υπερβολικά ασαφής, ενώ αν λέτε "αυτό το τουρνουά", "αυτή η λαχειοφόρος αγορά" ή "αυτή η δολοφονία", είστε απολύτως σαφής.

3. 
   

   
   Ελέγχετε πάντα τουλάχιστον τις πληροφορίες που λαμβάνετε από το βιβλίο. Βεβαιωθείτε ότι έχετε γράψει σωστά το όνομα του συντάκτη και των χαρακτήρων, λαμβάνοντας υπόψη τον τίτλο στο σύνολό του, και αναφέρατε τον εκδότη (αν ο δάσκαλός σας σας έχει ζητήσει να το καθορίσετε).

4. 
   

   
   Διαβάστε το φύλλο ανάγνωσής σας δυνατά. Θα εντοπίσετε τα αποσπάσματα που είναι ασυνεπή ή δύσκολα κατανοητά. Αυτή η ανάγνωση θα είναι επίσης χρήσιμη για να εντοπίσετε τα σφάλματα που πρέπει να διορθώσετε.

5. 
   

   
   Ζητήστε από κάποιον άλλο να διαβάσει ξανά το φύλλο ανάγνωσής σας. Ο καλύτερος τρόπος να γνωρίζετε αν έχετε κάνει μια καλή περίληψη είναι να έχετε κάποιον άλλο να διαβάσει το φύλλο ανάγνωσής σας. Ένας φίλος ή συγγενής θα σας βοηθήσει να ανιχνεύσετε περάσματα που δεν είναι πολύ σαφή.
   • Μην πείτε στο φίλο σας τι είναι το βιβλίο ή τι θέλετε να εστιάσετε μέχρι να διαβάσετε το βιβλίο σας. Μπορεί να κρίνει το έργο σας εξετάζοντας μόνο αυτό που είναι γραμμένο σε μαύρο και άσπρο. Αυτό είναι και αυτό που κάνει ο δάσκαλός σας.

6. 
   

   
   Βεβαιωθείτε ότι έχετε δηλώσει το όνομά σας και αυτό του δασκάλου σας σχετικά με το τελικό αποτέλεσμα, είτε είναι χειρόγραφο ή εκτυπωμένο. Αν δεν βάλετε το όνομά σας, ο δάσκαλός σας δεν θα μπορεί να σας βαθμολογήσει.

7. 
   

   
   Βάλτε την εργασία σας καθαρή με καλό χαρτί. Εάν επιλέξετε να εκτυπώσετε ένα φύλλο ανάγνωσης υπολογιστή, χρησιμοποιήστε χοντρό χαρτί εκτυπωτή. Βάλτε το φύλλο ανάγνωσής σας έτσι ώστε να μην τσαλακώνει μέχρι να επιστρέψετε. Αν κάνετε το φύλλο ανάγνωσής σας με το χέρι, πάρτε το καλύτερο στυλό και γράψτε όσο το δυνατόν πιο ευανάγνωστα σε ένα καθαρό φύλλο που δεν είναι τσαλακωμένο.

8. 
   

   
   Συγχαρητήρια! Κάνατε καλή δουλειά. Μπορείτε να είστε υπερήφανοι για το έργο που έχετε κάνει!