Πώς να μετατρέψετε μια καταγγελία στην αγγλική γλώσσα

Περιεχόμενο

• στάδια
• Μέθοδος 1 Μετατροπή δηλωτικών προτάσεων με βοηθητικά ρήματα
• Μέθοδος 2 Μετατρέψτε άλλες δηλωτικές προτάσεις σε ερωτήσεις προφορικών ερωτήσεων
• Μέθοδος 3 Χρησιμοποιήστε προηγμένες μεθόδους

Υπάρχουν πολλοί τρόποι να θέσετε μια ερώτηση στα αγγλικά. Μάθετε πώς να μετατρέψετε τις δηλωτικές προτάσεις σε αμφισβήτηση προκειμένου να απομνημονεύσετε κάθε μέθοδο.

στάδια

Μέθοδος 1 Μετατροπή δηλωτικών προτάσεων με βοηθητικά ρήματα

1. 
   

   
   Αναζητήστε το βοηθητικό ρήμα. Τα βοηθητικά ρήματα είναι λέξεις που αλλάζουν τη σημασία του κύριου ρήματος. Είναι πολύ εύκολο να μετατρέψουμε μια δηλωτική πρόταση που περιλαμβάνει ένα βοηθητικό ρήμα σε μια προφορική πρόταση. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα προτάσεων με βοηθητικά ρήματα που σημειώνονται με έντονους χαρακτήρες.
   • Οι δάσκαλοι -Έχετε μας αντιμετωπίσαμε ευγενικά. (Οι δάσκαλοι μας αντιμετώπισαν καλά.
   • αυτοί HAD ήδη τρώγονται. (Είχαν ήδη φάει.)
   • αυτή θα κερδίστε τον αγώνα. (Θα κερδίσει τον αγώνα.)
   • Η γάτα μου Θα μπορούσε ανεβείτε στο δέντρο. (Η γάτα μου θα ανέβαινε σε αυτό το δέντρο.)
   • Μια πίτα μπορώ τροφοδοτούν οκτώ άτομα. (Μια πίτα μπορεί να τροφοδοτήσει οκτώ άτομα.)
   • εμείς `πρέπει συναντηθούμε ξανά. (Θα συναντηθούμε ξανά.)
   • εγώ ήταν στέκεται. (Ήμουν επάνω.)

2. 
   

   
   
   
   Βάλτε το βοηθητικό ρήμα στην αρχή της φράσης. Στη συνέχεια αφήστε την πρόταση άθικτη. Αρκεί να τοποθετήσουμε το βοηθητικό ρήμα στην αρχή της φράσης για να πάρουμε μια προφορική πρόταση.
   • Οι δάσκαλοι -Έχετε μας αντιμετωπίσαμε ευγενικά. (Οι δάσκαλοι μας αντιμετώπισαν καλά) → Έχετε οι δάσκαλοι μας αντιμετωπίζουν ευγενικά; (Μήπως οι δάσκαλοι μας αντιμετωπίζουν καλά;)
   • αυτοί HAD ήδη τρώγονται. (Είχαν ήδη φάει.) → είχε έφαγαν ήδη; (Είχαν ήδη φάει;)
   • αυτή θα κερδίστε τον αγώνα. (Θα κερδίσει τον αγώνα.) → θα κερδίζει τον αγώνα; (Θα κερδίσει τον αγώνα;)
   • Η γάτα μου Θα μπορούσε ανεβείτε στο δέντρο. (Η γάτα μου θα ανέβαινε σε αυτό το δέντρο.) → Θα μπορούσε η γάτα μου αναρριχεί αυτό το δέντρο; (Η γάτα μου θα ανέβει εκείνο το δέντρο;)
   • Αυτή η πίτα μπορώ τροφοδοτούν οκτώ άτομα. (Αυτή η πίτα μπορεί να τροφοδοτήσει οκτώ άτομα.) → μπορώ ότι η πίτα τροφοδοτεί οκτώ άτομα; (Μπορεί αυτή η πίτα να τροφοδοτεί οκτώ άτομα;)
   • εμείς `πρέπει συναντηθούμε ξανά. (Θα συναντηθούμε ξανά.) → θα συναντάμε ξανά; (Θα συναντηθούμε ξανά;)
   • εγώ ήταν στέκεται. (Ήμουν στάση.) → ήταν Στέκομαι; (Ήμουν στάση;)

3. 
   

   
   
   
   Μετακινήστε μόνο μία λέξη βοηθητικών ρήμων που είναι μακρά. Ορισμένα βοηθητικά ρήματα περιέχουν περισσότερες από μία λέξεις, όπως έχει, θα έχει, θα είναι, ή θα ήταν. Μετακινήστε μόνο την πρώτη λέξη στην αρχή της πρότασης, αφήνοντας το υπόλοιπο άθικτο. Ακολουθούν δύο παραδείγματα.
   • Ο αδερφός σου ήταν αυξάνεται γρήγορα. (Ο αδελφός σας μεγάλωσε γρήγορα) → έχει τον αδερφό σου όσπρια αυξάνεται γρήγορα; (Ο αδελφός σας μεγάλωσε γρήγορα;)
   • εγώ θα μπορούσε να ήταν σπουδές. (Θα μπορούσα να μελετήσω.) → Θα μπορούσε εγώ έχουν υπάρξει σπουδάζοντας; (Θα μπορούσα να μελετήσω;)

4. 
   

   
   Ψάξτε για βοηθητικά ρήματα σε συμβεβλημένη μορφή. Βοηθητικά ρήματα χρησιμοποιούνται συχνά σε συμβεβλημένη μορφή, γεγονός που τους καθιστά δύσκολο να βρεθούν. Κρατήστε τα μάτια σας ανοικτά σε παρόμοια παραδείγματα.
   • καλά να λειτουργεί όλη την ημέρα. (Θα τρέχουμε όλη την ημέρα.) → Εμείς θα να λειτουργεί όλη την ημέρα. → Θα το κάνουμε να τρέχετε όλη την ημέρα; (Θα τρέξουμε όλη την ημέρα;)
   • Το αφεντικό μας hasnt έφτασε ακόμα. (Το αφεντικό μας δεν έχει φτάσει ακόμα.) → hasnt το αφεντικό μας έφτασε ακόμα; (Δεν έχει φτάσει ακόμα ο προϊστάμενός μας;) (ή ακόμα και "έχει το αφεντικό μας δεν έφτασε ακόμα; ")

Μέθοδος 2 Μετατρέψτε άλλες δηλωτικές προτάσεις σε ερωτήσεις προφορικών ερωτήσεων

1. 
   

   
   Μάθετε να χρησιμοποιείτε κάνει. Εάν η φράση σας έχει μόνο θέμα και ρήμα που χρησιμοποιούνται στο απλό παρόν, βάλτε κάνει στην αρχή και να χρησιμοποιήσετε τη βάση ρήματος του ρήματος, δηλ. το infinitive χωρίς το σωματίδιο ναΑκολουθούν μερικά παραδείγματα.
   • αυτός καθαρίζει το υπνοδωμάτιο. (Καθαρίζει το δωμάτιο.) → Μήπως αυτός καθαρός το υπνοδωμάτιο; (Καθαρίζει το δωμάτιο;)
   • Ένα χρόνο αποτελείται από τέσσερις εποχές. (Υπάρχουν τέσσερις εποχές το χρόνο.) → Μήπως ένα χρόνο αποτελούνται τεσσάρων εποχών; (Υπάρχουν τέσσερις εποχές του έτους;)
   • Η γάτα μου ακούει όταν μιλάω. (Η γάτα κατοικίδιων ζώων μου όταν μιλώ.) → Μήπως τη γάτα μου ακούω όταν μιλάω; (Η γάτα μου παρερμηνεύει όταν μιλάω;)

2. 
   

   
   χρήση κάνω όταν το θέμα είναι πληθυντικό ή για εσείς. Αν το θέμα είναι πληθυντικό και συνοδεύεται από ένα απλό ρήμα στο παρόν, προσθέστε το σωματίδιο κάνω στην αρχή της φράσης. Το σωματίδιο κάνω θα πρέπει επίσης να χρησιμοποιείται όταν το θέμα της πρότασης είναι εσείς.
   • Χαιρετούν τον δάσκαλό τους. (Χαιρετούν τον δάσκαλό τους) → κάνω χαιρετούν τον δάσκαλό τους; (Χαιρετούν τον δάσκαλό τους;)
   • Οι διαδηλωτές ζητούν την αλλαγή. (Οι διαδηλωτές ζητούν την αλλαγή.) → κάνω οι διαδηλωτές ζητούν αλλαγή; (Οι διαδηλωτές ζητούν αλλαγή;)
   • Ρίχνεις πέτρες στο παράθυρό μου. (Ρίχνεις πέτρες στο παράθυρό μου) → κάνω ρίχνεις πέτρες στο παράθυρό μου; (Ρίχνεις πέτρες στο παράθυρό μου;)

3. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε το βοηθητικό DID για ρήματα στο παρελθόν. Μήπως χρησιμοποιείται όταν το ρήμα χρησιμοποιείται στο παρελθόν, ανεξάρτητα από το αν το άτομο είναι μοναδικό ή πληθυντικό. Ακόμα κι αν η ερώτηση εξακολουθεί να είναι στο παρελθόν, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τη βάση ρήματος, στον παρόντα χρόνο.
   • αυτός Αποθηκευμένες η γάτα. (Έσωσε τη γάτα.) → Μήπως αυτός Αποθήκευση η γάτα; (Μήπως σώσει τη γάτα;)
   • Τα πρόβατα πήδηξε πάνω από το φράχτη. (Τα πρόβατα πήδησαν πάνω από το φράκτη.) → Μήπως τα πρόβατα άλμα πάνω από το φράχτη; (Πήδησαν τα πρόβατα πάνω από το φράκτη;)
   • αυτός έσπασε το φούρνο μου. (Έσπασε το φούρνο μου.) → Μήπως αυτός διακοπή το φούρνο μου; (Μήπως σπάσει το φούρνο μου;)
   • Θυμηθείτε ότι τα ρήματα που χρησιμοποιήθηκαν στο παρελθόν δεν έχουν ιδιαίτερο χαρακτήρα. Αν το ρήμα προηγείται από το σωματίδιο ήταν ή ΕΧΕΙθα πρέπει να καταφύγετε στην πρώτη μέθοδο.

4. 
   

   
   Μετακινήστε το ρήμα να είναι. Δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε άλλες λέξεις για να δημιουργήσετε μια προφορική φράση από μια πρόταση με το ρήμα να είναι (Να). Απλά τοποθετήστε το ρήμα πριν από το θέμα.
   • εγώ π.μ. χαρούμενος που σε βλέπω. (Χαίρομαι που σε βλέπω.) → Am Χαίρομαι που σε βλέπω; (Χαίρομαι που σε βλέπω;)
   • εσείς είναι πηγαίνει σπίτι. (Πηγαίνετε στο σπίτι.) → είναι πηγαίνετε σπίτι; (Πηγαίνετε στο σπίτι;)
   • αυτός είναι διψασμένος. (Είναι διψασμένος.) → είναι διψασει; (Είναι διψασμένος;)
   • εγώ ήταν κουρασμένος. (Ήμουν κουρασμένος.) → ήταν Κουρασμένος; (Ήμουν κουρασμένος;)
   • εσείς ήταν ευτυχισμένη. (Ήσουν ευχαριστημένος.) → ήταν ευτυχισμένος; (Ήσασταν ευχαριστημένος;)
   • Ο πατέρας μου θα Αφήστε αύριο. (Ο πατέρας μου θα φύγει αύριο.) → θα ο πατέρας μου να φύγει αύριο; (Θα αφήσει ο πατέρας μου αύριο;)
   • Για άλλες μορφές του ρήματος να είναι, χρησιμοποιήστε τους ίδιους κανόνες με τα βοηθητικά ρήματα: μετακινήστε μόνο την πρώτη λέξη. Για παράδειγμα: Το άλογο ήταν θυμωμένος. (Το άλογο θυμώνει.) → έχει το άλογο όσπρια θυμωμένος; (Το άλογο θυμώνει;)

Μέθοδος 3 Χρησιμοποιήστε προηγμένες μεθόδους

1. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε ερωτικές λέξεις. Λέξεις όπως ποιος, τι, πότε, γιατί, πού και πώς για να λάβετε περισσότερες πληροφορίες. Η προσθήκη αυτών των λέξεων σε μια πρόταση δεν χρησιμεύει μόνο για την εισαγωγή μιας προφορικής φράσης, αλλά και για να ζητήσει συγκεκριμένες λεπτομέρειες. Χρησιμοποιήστε τους παραπάνω κανόνες για να μετατρέψετε μια δηλωτική πρόταση σε μια ερώτηση και στη συνέχεια να προσθέσετε μια προφορική αντωνυμία στην αρχή της πρότασης. Θα πρέπει επίσης να μετακινήσετε το θέμα και το ρήμα.
   • εσείς είναι πηγαίνει σπίτι. (Πηγαίνετε στο σπίτι.) → Πότε πηγαίνετε σπίτι; (Πότε θα έρθετε σπίτι;)
   • Τα πρόβατα πήδηξε πάνω από το φράχτη. (Τα πρόβατα πήδησαν πάνω από το φράκτη.) → Πώς τα πρόβατα άλμα πάνω από το φράχτη; (Πώς θα μπορούσε το πρόβατο να περάσει πάνω από το φράχτη;)
     • Η εισαγωγή της προφορικής αντωνυμίας σε αυτό το παράδειγμα σας επιτρέπει να τονίσετε το ρήμα, από το οποίο η εμπειρική μορφή που παρατηρείται στην πρόταση. Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε το ίδιο εύκολα παρουσιάστε τέλεια απλή (με έχει / έχουν), ή το προοδευτικό παρελθόν (με το ήταν / ήταν).

2. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε το ερωτήσεις ετικέτες. Αυτά είναι μικρά ερωτήματα που προσθέτουμε στο τέλος μιας φράσης. Η φράση πρέπει να παραμείνει ακριβώς η ίδια, εκτός από το κόμμα και το τελικό σωματίδιο. Οι ερωτήσεις ετικετών χρησιμοποιούνται ευρέως για να ζητήσουν επιβεβαίωση ενός γεγονότος. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα.
   • Τρώει ψάρι. (Τρώει ψάρι.) → Τρώει ψάρι, σωστά; (Τρώει ψάρια, έτσι;)
   • Ο Τζέιμς Τζόις ήταν Ιρλανδός. (Ο James Joyce ήταν Ιρλανδός.) → Ο James Joyce ήταν Ιρλανδός, δεν ήταν; (Ο James Joyce ήταν Ιρλανδός, έτσι δεν ήταν;)

3. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε τη λεκέωση. Όταν μιλάμε, η ίδια φράση μπορεί να γίνει μια προφορική πρόταση, ανάλογα με τον τόνο που χρησιμοποιείται. Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο γραπτώς.
   • Οι σωστές μεταβολές της λιοντότητας σύμφωνα με τις περιφερειακές παραλλαγές της αγγλικής γλώσσας. Είναι καλύτερο να μάθετε αυτήν την τεχνική από κάποιον που έχει άπταιστα την αγγλική έκδοση που μελετάτε.

4. 
   

   
   Προσθέστε ένα ερωτηματικό. Γραπτώς, μπορείτε να προσθέσετε ερωτηματικά στο τέλος των προτάσεων, αν και αυτό συχνά υποδηλώνει διάλογο.
   • Πηγαίνετε σπίτι. (Πηγαίνετε στο σπίτι.) → Πηγαίνετε σπίτι; (Πηγαίνετε στο σπίτι;)
   • Είναι ένας επιστήμονας. (Είναι επιστήμονας.) → Ένας επιστήμονας; (Είναι επιστήμονας;) (Δηλώνει κάποιο σκεπτικισμό)